Новая школа ТиНАО

На Октябрьском проспекте идёт строительство новой школы, которая в условиях острого дефицита мест разгрузит учреждения образования Троицка. В поддержку ускоренного строительства школы подписи поставили более 5000 троичан. Это педагоги, которые работают в классах по 35-40 учеников, и родители ребят, вынужденных учиться во вторую смену. Чтобы новая школа с первых дней заработала в полную силу, учителя, представители администрации Троицка и общественные активисты создали рабочую группу. На минувшей неделе её представители посетили школы-новостройки в Сосенском поселении, чтобы перенять опыт коллег. Педагоги и архитекторы троицкой рабочей группы побывали в двух школах –
№338 и №547, открывшихся 1 сентября 2021 года. У них идёт первый учебный год. Троичане ознакомились с учебным процессом в современных школах, узнали, какие новации позволяет внедрить уникальная планировка и какие новые возможности открываются для развития троицкого образования.

Первое, что бросается в глаза, это новая концепция оформления школьных пространств. Вместо глухих стен, отделяющих классы от коридоров, – стеклянные перегородки. Вместо штукатурки и двухцветных стен с побелкой – современный промышленно-урбанистический стиль оформления: открытые коммуникации, кирпичная кладка. Вместо глухих коридоров – наполненные воздухом и светом пространства. Детям нравится. Учителя, хоть и не сразу, тоже оценили преимущества такого подхода.

«Белые ночи»

Новая площадка школы №338 им. Героя Советского Союза А.Ф. Авдеева расположена в ЖК «Белые ночи» и носит то же название. Это четырёхэтажное здание, рассчитанное на 550 учеников. «Классов в привычном понимании у нас нет, – рассказывает директор школы Мария Андрианова. – Чаще мы говорим о локациях, об учебных зонах и возможности решения педагогических задач в трансформируемом пространстве».

Помещения-трансформеры – одна из современных архитектурных находок. Троицкие гости оценили необычный кабинет физики, где все коммуникации выведены в закреплённые на потолке подвесные консоли. Это позволяет по-разному располагать мебель, меняя конфигурацию помещения под конкретные педагогические запросы.

Атриум – место встречи

Просторный атриум в центральной части школы. Он может использоваться как концертный зал или лекторий, как место сбора родителей и педагогов. Ну и конечно, это любимое место встречи школьников на переменах: здесь есть где посидеть, пообщаться. «Атриум можно увеличить, – поясняет Мария Андрианова. – К нему примыкает столовая, отделённая от общего пространства стеклянной перегородкой. Раздвинув её, получаем просторную сцену перед ступенчатым амфитеатром, на котором удобно располагаются зрители». Кстати, и зона под ступенями умело использована: там расположилась учительская.

Не только школьникам

На первом этаже располагаются лаборатории и другие помещения практической направленности: например, кулинариум, швейная мастерская, медиамастерская со студиями видео- и звукозаписи. Буквально каждый уголок пространства используется с умом. Днём здесь идут уроки, а во второй половине дня работают кружки: «Поварское дело», «Моделирование одежды», куда с удовольствием ходят и мальчишки. Как только «Московское долголетие» вернётся в очный формат, на занятия будут приходить и люди старшего возраста.

«Первый этаж для практического блока выбран специально, – отмечает директор школы. – Это позволяет обеспечить доступ тем, кто будет приходить на занятия во внеурочное время, в том числе взрослым: школа стала досуговым, спортивным и образовательным центром для жителей».

Аналогичное решение приняли и проектировщики троицкой школы на Октябрьском проспекте: спортивные и концертные залы новой троицкой школы также спроектированы с отдельным входом. Так безопаснее и удобней.

В школе №338 два спортзала. Площадь большого – почти 600 м².
Стены обшиты мягкими панелями для безопасности учеников. На выбор учеников: футбол, волейбол, баскетбол, спортивная гимнастика, пинг-понг и скалодром. Рядом со спортзалом – комфортные раздевалки с душевыми.

Школа «по­испански»

Затем троицкая рабочая группа отправилась в школу №547 в ЖК «Испанские кварталы». Она была выбрана по контрасту: школа №338, рассчитанная на 550 учеников, – почти камерный формат, а №547 рассчитана на 1 300 учеников. Интересно было оценить опыт работы именно крупной школы, ведь на Октябрьском проспекте образовательный комплекс будет ещё крупнее.

Школа встречает гостей зимним садом, расположенным прямо в вестибюле. Смысловой центр здания – тоже атриум. От него тремя лучами расходятся блок начальной школы, крыло среднего и старшего звена, лабораторный отсек.

«Между собой эти помещения сообщаются, жёстких границ нет –
дети свободно перемещаются по школе, – делится директор школы Павел Карпов. – Это порождает ряд трудностей. Было бы правильно учесть этот момент при строительстве новых школ».

Впрочем, это предложение уже нашло отражение в проекте троицкой школы: у блоков для старших учеников и младшеклассников отдельные входы. Они расположены даже на разных этажах благодаря перепаду рельефа. Типовые решения сегодня практически не используются.

Психологический комфорт

«Любая школа сейчас проектируется как индивидуальный проект, – говорит Павел Кар-
пов. – Создаётся некая библиотека эффективных архитектурных и планировочных решений и идей в области образования. Всё работает на то, чтобы дети чувствовали себя здесь безопасно и
комфортно».

Речь не только о физическом, но и о психологическом комфорте. В коридорах и рекреациях спроектированы зоны, где ребёнок может побыть один или в небольшой компании друзей, посидеть с книгой в тишине или, наоборот, пойти в малый атриум и полазать там с друзьями на скалодроме.

Место для всех

Важнейшая задача большой школы – организация общих сборов и питания. Если в здании учатся свыше тысячи учеников, как их всех накормить, как провести концерт? Не будет ли тесно? Рабочая группа обратилась с этими вопросами к Павлу Карпову. Он показал, как работают столовая и концертный зал. Это просторные помещения, рассчитанные на 450 посадочных мест, там много свободного пространства. С большим запасом площади спроектированы и лаборатории. К примеру, лофт для изучения естественнонаучных дисциплин, физики, химии, биологии, – это полноценная исследовательская станция с самым современным оборудованием.

Таких изюминок в новых школах много. Члены рабочей группы оценили новации. Уже в ходе поездки, возвращаясь в Троицк, началось живое обсуждение, какие возможности открываются с созданием новой школы перед всем троицким образованием. Ведь школа не просто поможет разгрузить действующие образовательные учреждения (где сегодня нагрузка на 70% выше заложенной изначально), но и станет полигоном для общегородских школьных проектов. А это залог успешного развития для уникальной троицкой системы школьного образования.

Светлана МИХАЙЛОВА,

фото Александра КОРНЕЕВА