Малышам – о героях

Круглый стол «Воспитание дошкольников на примерах героических исторических личностей» прошёл 10 декабря в рамках XIII муниципальных образовательных Рождественских чтений. Педагоги поделились опытом онлайн: за минувшие два месяца в детских садах Троицка были реализованы грандиозные проекты, посвящённые подвигам Александра Невского, Петра I, Януша Корчака, Юрия Гагарина и Артура Чилингарова.

Тема Рождественских чтений в этом году звучит так: «Александр Невский: запад и восток, историческая память народа». «Тема выбрана сложная, более подходящая для школьников. Тем не менее наши педагоги постарались упростить её для маленьких детей, рассказали не только о великом полководце, но и о других выдающихся личностях, – комментирует начальник отдела воспитания и допобразования троицкого управления образования Марина Филипенко. – Ребята получили новые знания и творческие навыки, приобрели опыт нравственного выбора и сделали первые шаги в профориентации!»

О судьбе Александра Невского своим воспитанникам рассказали Елена Привалова и Инна Быкова из дошкольного отделения №3 Гимназии Троицка. «Дети склонны к подражанию. Великого полководца посвятили в воины в возрасте четырёх лет, это, конечно заинтересовало наших мальчишек, «зацепило», – делятся воспитатели. – Так и начали объяснять: он был таким же мальчиком, тоже чего-то боялся в детстве, но смог преодолеть себя и стал героем». Весь ноябрь малыши увлечённо исследовали историю древних славян, сообща оформляли книжный уголок, слушали былины, рисовали гербы своего рода, лепили рыцарей из пластилина, посещали мини-музей «Русская изба». Самый дисциплинированный воспитанник группы был посвящён в рыцари. Остальные мальчишки пока усердно готовятся к торжественному ритуалу, заполучить почётное звание теперь мечтает каждый.

Цикл занятий, посвящённых Александру Невскому, провели и в 8-м отделении Гимназии Троицка. Здесь ребята учились писать перьями, мастерили доспехи, мечи и щиты, разыгрывали рыцарские сражения. «Мы рассказали о том, как в Древней Руси воспитывали отвагу у мальчиков, объяснили, за что Александр получил прозвище Невский. Особое внимание уделили добрым делам, милосердию, бескорыстию великого князя, – говорит воспитатель Ольга Рожкова. – Полководец стал для детей супергероем!»

Наталья Милькович и Елена Федотова из дошкольного отделения №7 Гимназии Троицка вместе со своими воспитанниками погрузились в эпоху Петра I. Идею подал ребёнок, побывавший с родителями в музее. Он так захватывающе делился впечатлениями со сверстниками, что воспитатели разработали для них проект о событиях XII–XIII веков. Дети создали карту империи времён правления Петра I и на импровизированной машине времени отправились в историческое прошлое. «История для дошкольников может стать увлекательной и интересной, если её правильно преподнести», – уверены педагоги. За время проекта ребята слепили ботик, нарисовали флотилию, собрали деревянные и картонные модели кораблей, создали миниатюрное поле боя, побывали на виртуальных экскурсиях и открыли собственный мини-музей «Русская история: Пётр I». Кульминацией проекта стали визит самого Петра в изумрудном камзоле и треуголке поверх курчавого парика и костюмированный бал.

Педагоги дошкольного отделения Лицея представили на круглый стол проекты о героях XX века. Елена Данилина рассказала своим воспитанникам о первом космонавте Юрии Гагарине, а Валентина Алюханова и Наталья Бучкова познакомили малышей с подвигами исследователя Арктики и Антарктики Артура Чилингарова. Воспитатель-психолог Ксения Солнцева, ведущая в дошкольном отделении Гимназии им. Пушкова проект о детях войны, обсудила с ребятами судьбу и нравственный выбор одного из основоположников гуманной педагогики Януша Корчака. «Нам важно сформировать правильное понимание героизма у детей, – отметила психолог. – Герой – не персонаж комиксов, а реальная историческая личность. Героем не рождаются, а становятся!»

Жанна МОШКОВА,

фото из архива