ВЕЩАНИЕ ON-LINE
В роли учителя ещё не выступала ни разу. На меня смотрят 25 пар настороженных глаз. «Опять скучная лекция, — читается в них. — Хорошо, что урока не будет». Да, обществознание отменили, вместо него десятиклассникам-лицеистам предложили пройти мастер-класс по журналистике. «Вы знаете, кто такой Дудь?» — с этого вопроса я начала встречу. Во взглядах появился интерес.
Кто же не слышал про скандального блогера и его программу «вДудь»! Личность известная. 4,2 млн подписчиков. Ребята предположили, что его YouTube-канал так популярен из-за нестандартных тем для передач. Однако для школьников оказалось новостью, что Юрий Дудь первые заметки в газету написал в 11 лет, а в 16 стал штатным сотрудником «Известий». Потом — журфак МГУ. Сегодня он замгендиректора Sports.ru. Вывод очевиден: чтобы стать успешным, надо быть профессионалом. А для начала важно определиться, кем хочешь стать. У 10-классников впереди ещё два года. Но время пролетит быстро, надо выбирать вуз. «Мы встаём и ложимся с этой мыслью! — говорит лицеистка Яна Понкрашина. — Для нас это больная тема. Я не понимаю тех, кто сейчас об этом не думает. Потом пожалеют».
Помощь в выборе будущей специальности могут оказать мастер-классы. Журналистика — профессия творческая, креативная. Первое задание для школьников: придумать интересный заголовок для статьи. Например, на тему транспортного обеспечения. Ответ нашёлся почти сразу: «Пешком быстрей». За названием следует вступление. Читателя надо заинтересовать, увлечь. Работать на телевидении ещё сложнее: добиться того, чтобы зритель через минуту не отключился, непросто. Материал должен быть захватывающим.
Потом ученики подбирали синонимы к сложным терминам и искали правильные ударения в словах. Для кого-то такой мастер-класс может оказаться решающим в выборе профессии. «Я сейчас на распутье, — делится своими мыслями Максим Силаев. — У меня два варианта: журналистика или поварское дело. Обе профессии творческие. Мне и то и другое нравится. Не могу пока выбрать…»
С большинством заданий подростки справились на отлично. Затруднение вызвало только одно испытание: описать одноклассника, не называя его имени. Но точные характеристики помогли ребятам разгадать, о ком идёт речь.
Благодаря таким встречам о любой профессии можно узнать, так сказать, изнутри, уверена Полина Анисимова: «Кто-то хочет стать экологом или работать в Госдуме. Какое образование для этого надо получить, понятно, а что это за работа конкретно, мы не знаем. Конечно, хочется понимать специфику той или иной профессии».
Чтобы помочь ребятам определиться со своим будущим, в школах начиная с девятого класса проводят мероприятия по проф-ориентации. А некоторые предприятия и учреждения даже предлагают подросткам пройти у них практику. И лично испытать, что такое работать по-взрослому.
Наталья Никифорова,
фото Александра Корнеева
Copyright © Troinform. Все права защищены.