Всю жизнь с малышами

«Приходишь на работу, а все тебя встречают с радостью! Дети бегут навстречу, обнимают. Для меня всегда это было самым приятным в профессии воспитателя», – признаётся педагог дошкольного отделения Гимназии им. Пушкова Любовь Голышева. Почти полвека она воспитывала троицких малышей, в июне приняла решение уйти на заслуженный отдых.

Любовь Голышева родилась 6 марта 1955 года в деревне Злобино Костромской области. После школы поступила в Костромское культпросветучилище. С отличием его окончила и четыре года работала по распределению заведующей Кировским сельским клубом. В Троицк переехала в 1977-м вместе с мужем и маленьким сыном Виктором. «Устроить малыша в детский сад тогда можно было только при условии, что я выйду на работу нянечкой. Я согласилась, и нас приняли в детсад №46 (теперь это 5-е дошкольное отделение Лицея), – вспоминает она. –  Начала общаться с детьми, и так мне это понравилось, что решила поступать в Московское педагогическое училище №4 на воспитателя. Сначала документы не принимали, спрашивали, зачем мне второе среднее специальное образование, предлагали высшее. Но я так полюбила профессию, что настояла на своём. И спустя три года пришла воспитателем уже в новый детский сад №2 «Рябинка».

«Рябинку» (сегодня это дошкольное отделение Гимназии им. Пушкова) в 1980 году готовили к открытию. Вместе с другими педагогами Любовь Леонидовна убирала строительный мусор с территории, готовила дидактический материал. «Это сейчас всё можно купить, а мы сами вырезали квадратики-кружочки для занятий с детьми, красили, покрывали их лаком», – рассказывает она. Её педагогический стаж в Троицке – 47 лет. За эти годы она успела поработать в 5-м, 2-м и 3-м детском саду. Выросла дочь Вера, окончила пед-университет, теперь она методист дошкольного отделения Гимназии им. Пушкова. Подрастают внуки.

«В нашей профессии самое важное – это любовь к детям, желание заниматься с ними, учить новому, раскрывать таланты, – убеждена воспитатель. – Педагогу тоже нужно постоянно всесторонне развиваться, читать книги, посещать курсы. Сейчас всё доступно! Детишки умные, могут задать такой вопрос, что порой приходится отвечать: «Ребятки, мне нужно подумать, отвечу завтра», – смеётся она. – Нам нельзя показать, что мы чего-то не знаем. Для детей воспитатель – авторитет, взрослый, который должен знать всё!» С улыбкой вспоминает Любовь Леонидовна своё первое открытое занятие для коллег. Оно называлось «Наблюдение за кроликом». Тогда в детских садах ещё можно было показывать и даже содержать в группах птиц, хомячков, черепах и рыбок. «Знакомый одолжил кролика вместе с клеткой. Полтора месяца я его приручала. Конечно, дети старшей группы были в полном восторге от такого занятия. Даже коллеги до сих пор вспоминают этого кролика!» – рассказывает воспитатель.

330 малышей за прошедшие годы стали её выпускниками. Их всех Любовь Голышева и сейчас помнит по именам. Многие, став взрослыми, привели детей именно в её группу. «Современные воспитатели работают по новым методикам, но главные условия остаются прежними: любовь к детям и терпение. Без этого в нашей профессии не задерживаются, – уверена она. – А настоящий воспитатель работает в детском саду всю жизнь».

Жанна МОШКОВА,

фото из архива