Важно мнение родителей

Наукоград Троицк славится своим образованием: школьники нашего города всегда успешно участвуют в предметных олимпиадах, реализуют инновационные проекты, а уж по баллам ЕГЭ и числу медалистов троичане всегда среди лучших.

Безусловно, это заслуга учителей, которые следят за современными тенденциями в образовании и внедряют в работу уникальные практики. Как рассказала руководитель рабочей группы по разработке концепции функционирования школы на Октябрьском проспекте, начальник управления образования Троицка Наталья Филизат, в новой школе предполагается применить лучшие достижения троицкого образования. Чтобы выяснить пожелания родителей, школьников и заодно поделиться опытом с действующими школами, рабочая группа при поддержке педагогического сообщества города приступила к опросу троичан.

«Пока в школах идут каникулы, мы начали работать с родителями воспитанников старших и подготовительных групп дошкольных учреждений. Нам важно их мнение, – поясняет Наталья Филизат. – Каким должно быть современное учреждение образования? Какие программы надо реализовать? По каким критериям оценивать педагога?» Речь идёт не только о будущих образовательных учреждениях Троицка, которые планируется построить в разных частях города. «Спрос рождает предложение, – рассказывает Наталья Филизат. – Значит, наша задача, уточнив спрос, подготовить оптимальное предложение для всех».

Анкета получилась обстоятельной, учитывающей все сферы школьной жизни. Родители, заполняющие опросные листы, ответственно относятся к этому делу и дают максимально развёрнутые комментарии.

Опросник включает в себя несколько блоков. Первый касается критериев, которыми руководствуются родители при выборе школы. Второй посвящён условиям для учащихся.

Работающие допоздна родители предлагают предусмотреть в школах программу полного дня пребывания ребёнка в школе. «У меня сын увлекается естественными науками, – говорит мама пятиклассника Гимназии им. Пушкова Людмила Мартыненко.  – И если бы в школе были кружки экспериментальной химии или физики, где дети под присмотром взрослых ставили бы научные опыты, я бы с удовольствием сына туда отдала. Ему это нравится! А я была бы спокойна, что ребёнок занят интересным и полезным делом».

Затем следует раздел о показателях качества школьного образования. Какие параметры для родителей являются определяющими? Глубокие и прочные знания учащихся? Наличие наград, поощрений, грамот, дипломов у ребёнка? Поступление в вуз без репетиторов или социальная успешность выпускника после школы? «Для меня главный критерий – интерес ребёнка, – считает один из родителей Гимназии им. Пушкова Сергей Корнеев. – Если ученик, неважно какого класса, идёт в школу с желанием, дома рассказывает о том, что было на уроках и переменах, значит, это хорошая школа!»

Затем родителям предлагается определить качества эффективного педагога: кадры в образовании, как ни в какой другой отрасли, в самом деле решают всё! «Для меня хороший учитель – это педагог, отлично знающий свой предмет, ориентированный на потребности детей, способный быть гибким, то есть уметь доносить информацию до детей с разным уровнем развития, уметь обеспечить индивидуальный подход, при этом не отрывая ребёнка от класса, и с уважением относиться к детям», – делится своим мнением мама второклассницы Елена Ковалёва.

Есть вопросы о комфорте школьного здания. Что в приоритете у родителей: обеспечение безопасности и охраны здоровья детей, психологический комфорт и поддержка школьников, высокий уровень материально-технической оснащённости школы или что-то ещё? Когда следует начинать предпрофильное обучение? Какой профиль (или несколько) выбрать для новой школы? «Инженерный класс в московской школе», «Медицинский класс в московской школе», курчатовский, академический, педагогический, предпринимательский, IT-, медиакласс, «Математическая вертикаль», «Эффективная начальная школа» – образовательных проектов много. Какие из них наиболее интересны родителям и привлекательны для детей?

Троицк – уникальный город с эксклюзивной образовательной средой: в его научно-исследовательских институтах работают учёные с мировыми именами. Составители анкеты решили поинтересоваться у родителей, считают ли они необходимым сотрудничество школ с научными институтами города для популяризации науки среди школьников.

Блок вопросов посвящён материально-технической базе новой школы: какое оборудование необходимо и какие дополнительные помещения должны появиться, чтобы образовательный процесс был наиболее эффективным? Что обеспечит детям максимальную эмоциональную разгрузку, какими элементами нужно оборудовать зоны отдыха? Стоит ли вводить ограничения на использование мобильных телефонов на уроках? Как видим, в опроснике отражены все направления школьной жизни. Необходимо собрать как можно больше мнений родителей Троицка, чтобы получить объективную картину родительских запросов, обработать полученные данные и на их основе сформировать оптимальные образовательные решения.

Тамара ХАНИНА,

фото из архива