Учить детей жизни

Нужны ли в школе уроки предпринимательства? Кто будет их вести и как преподавать детям практические навыки? 21 октября представители Департамента образования Москвы и столичных вузов, директора троицких образовательных комплексов и родители школьников искали ответы на эти вопросы за круглым столом в конференц-зале управления образования Троицка.

Детей необходимо обучать финансовой грамотности и базовым навыкам предпринимательства. А школам пора переходить от абстрактных знаний к прикладным, которые можно использовать в реальной жизни. Об этом говорил мэр Москвы Сергей Собянин на городском открытом августовском педсовете. Первый шаг в этом направлении – развитие предпрофильных и профильных классов. «Предпринимательский класс в московской школе» – новый образовательный проект, запущенный в этом учебном году в 44 столичных комплексах. «Молодёжь не должна бояться предпринимательства. Страх основан на незнании, – заметил мэр. – Знания позволят ребятам найти себя в жизни!»

Будет ли открыт такой класс в Троицке? Или основы предпринимательства – метапредметная дисциплина? Спикеры круглого стола «Уроки предпринимательства в школе – необходимость или излишества?» были приятно удивлены единодушием. «Только не ещё один обязательный урок в школьной программе! Меньше теории, больше практики!» – убеждены педагоги. Круглый стол провёл депутат Валерий Головченко в рамках работы комиссии Мосгордумы по предпринимательству, инновационному развитию и информационным технологиям.

«Мы живём в наукограде. Наука – это превращение денег в знания, а инновации – превращение знаний в деньги, что без предпринимательских навыков невозможно, – напомнил глава Троицка Владимир Дудочкин в своей приветственной речи к участникам круглого стола. – Предпринимательство – это призвание, но базовые знания о том, как устроены рыночные отношения, как зарабатывать и вкладывать деньги, нужны всем. На мой взгляд, уроки предпринимательства можно проводить в качестве курса доп-образования. Преподавать предмет должны люди, работающие в этой сфере и добившиеся успеха. Они смогут на практике помочь старшеклассникам создавать свои компании и продукты, продавать их и вкладывать деньги в развитие».

«Добавлять новый предмет в учебную неделю, конечно, несерьёзно. Дети и без того слишком перегружены. Я это вижу как небольшие модули для каждой параллели средних классов – игры, упражнения, показывающие, как применить предпринимательские навыки в разных сферах жизни, –
считает директор Лицея Юлия Зюзикова. – Работа должна вестись не только с учениками, но и с родителями, и с педагогами. Родители часто не знают многих современных профессий, а дети уже хорошо зарабатывают в интернете!» Руководитель троицкого Образовательного комплекса «Успех» Ирина Савицкая рассказала о проекте «Достижения молодых»: в 1990-е годы в средней школе №2 несколько лет работали классы с углублённым изучением экономики. Опыт уроков предпринимательства есть, нужно его скорректировать в соответствии с современными реалиями.

Также на встрече лично и в онлайн-формате выступили начальник управления координации госпрограммы Департамента образования Мария Обуховская, общественный советник уполномоченного по защите прав предпринимателей в Москве Дмитрий Помотилов, эксперт ресурсного центра Института непрерывного образования МГПУ Дмитрий Махотин, завкафедрой предпринимательства и логистики Университета им. Плеханова Дмитрий Завьялов и другие специалисты. Своим мнением поделились участницы троицкого клуба женщин-предпринимателей «WOW-woman». Запись прямой трансляции круглого стола сохранена на YouTube-канале ТВ «Тротек».

Жанна МОШКОВА,

фото Александра КОРНЕЕВА