Технологический пикник

2–3 июня в троицкой «Точке кипения» прошёл двухдневный проект «Pro.Tro Лето». Ученики 7–10 классов узнали, что такое технологическое искусство, создали свои арт-объекты, в которых электронная начинка помещена в природный контекст.

Этот летний интенсив – ответвление основной программы «Pro.Tro» («долгоиграющие» школьные инициативы на городскую тематику) в сочетании с форматом летнего лагеря, который, правда, реализовать в полном объёме не было возможности, но и за пару дней, как оказалось, можно сделать очень многое! «Технологичными бывают не только инженерия и IT, но и современное искусство. И даже природа», – считает программный директор троицкой «Точки кипения» Иван Ниненко. Участие в интенсиве было бесплатным, информация распространялась в Сети, среди участников фаблаба и кружкового движения НТИ. Например, в марте Ниненко преподавал в Королёве на проектной смене, и дети так загорелись технологическим искусством, что были готовы приехать в Троицк. В итоге в «Pro.Tro Лето» были трое участников из Москвы и Королёва, а всего собралось 12 школьников.

«Нам, по сути, нужно было соединить три вещи, – рассказывает Григорий Дьячков. – Во-первых, узнать на примерах, что такое технологическое искусство. Во-вторых, познакомиться со средой, выбрать, куда поставить объекты. И третье – познакомиться с технологиями». Мини-экскурсию по лесу провела ландшафтный дизайнер Кристина Резникова. Школьники пробовали работать с Arduino и делать в Autodesk Inventor чертежи для резки. На это ушёл первый день, второй был нужен, чтобы довести работу до конца и найти подходящее место в живой природе.

К восьми вечера родителей пригласили посмотреть, что получилось. Сбор у «Точки кипения» на Сиреневом бульваре, сами экспонаты – в лесу, что за Больницей РАН. Экскурсию с фонариком в руке ведёт Кира Демьяненко. Начинает темнеть, но организаторы на это и рассчитывали – почти во всех экспонатах важную роль играет светодиодная подсветка. Прослушали перфоманс на фанерной гитаре под «фанеру» («Love Me Do» The Beatles, на грифе лампочки подсвечивают аккорды), поглядели в «око Саурона», прошли фэнтези-квест, побывали в таинственном уголке, похожем на место испытания Люка Скайуокера… Последний объект, как и гитару, авторы дорабатывали буквально в последние минуты – это был светящийся пень. Успели!

Илья Давыдов и Катя Старобинская, недавние семиклассники, делали «око Саурона». «Мы покорили открытый космос, но не свой внутренний мир», – так, по цитате из Джорджа Карлина, называется арт-объект. «Они знакомы, учились вместе, а пошли на проект случайно, сами по себе, –
рассказывают родители. – Там встретились, вытянули жребий и попали в одну команду!»

Илья отвечал за техническую часть, Екатерина – за художественную. «Всё началось с двух деревьев, напоминающих башню с оком Саурона. Поняли, что объёмным и огненным его не сделаешь. У нас только фанера с лампочками. И от Саурона осталась лишь идея ока. Получился глаз, который смотрит в космос, и в нём отражается космос, заставляющий думать о вечном…» Илья же запрограммировал свечение «космического ока». «Как такового опыта программирования особо не было, – признаётся он. – Познакомился с программой, понял, сделал!»

А вот Дима Гольдберг с Arduino давно на ты. Попав в команду с Сашей Клещёвой и Тимофеем Комовым, которая сделала локацию «Дух» (тот самый дартвейдеровский портал), он после первого дня взял работу на дом и запрограммировал ленту так, что она меняет цвет. Это уже следующий уровень работы с технологиями; за пару дней, конечно, так не научишься. А вот если ходить в фаблаб…

Владимир МИЛОВИДОВ,

фото автора