Школьное экопространство

Рабочая группа по созданию концепции новой школы на Октябрьском проспекте продолжает работу. Так, в ходе недавнего опроса многих родителей, чьи дети будут учиться в новом образовательном комплексе, заинтересовали планы по созданию школьной оранжереи. Один из инициаторов её включения в техническое задание школы – член рабочей группы, учитель Гимназии им. Пушкова Татьяна Бирюкова. Она поделилась планами по развитию образования на базе зелёной лаборатории: здесь ученики получат практический опыт не только в области биологии, но также смогут улучшить знания по химии, информатике и робототехнике.

«Идея создать роботизированную автоматическую теплицу с использованием различных датчиков у наших педагогов витает уже давно, – рассказывает Татьяна Бирюкова. – Но на территории нынешней школы места для неё просто нет. Когда проектировщики нового образовательного комплекса обратились к нам во время составления техзадания, мы поделились идеей. Какова же была радость, когда в готовом проекте мы увидели оранжерею!»

К разработке концепции теплицы подключились знающие и увлечённые своим предметом педагоги – учителя-биологи Софья Миронова, Алия Закирова, Елена Матюшенко. Идей много: «Сити-фермерство» в рамках чемпионата профессионального мастерства World Skills, разработка космической оранжереи замкнутого цикла для Международной космической станции (МКС). У троицких школьников есть опыт выращивания растений в гидропонике: ученица Гимназии им. Пушкова защитила свой проект на эту тему на Всероссийской олимпиаде школьников по технологии и стала призёром.

Опираясь на опыт

Рабочая группа изучает опыт школы №1392 им. Д.В. Рябинкина в Новых Ватутинках: это пока единственная в Москве школа со своей оранжереей. Педагог-организатор школы №1392 Елена Кощеева по образованию архитектор и ландшафтный дизайнер. «Мы начинали с нуля, – рассказывает она. – Когда инвестор подарил школе оранжерею, в ней не было даже пригодного для посадок грунта. А сейчас здесь вырос «Зелёный ковчег» – настоящая лаборатория, где ученики занимаются исследованиями почвы, проводят опыты по генетике. Можно изучать насекомых, установив правильный баланс между вредителями и энтомофагами, которые будут поедать вредителей, обеспечивая защиту растений».

С чего начать?

По своему опыту Елена знает, что сложностей с наполнением помещения растениями не будет: экзотов-переростков, не вмещающихся в квартиры, принесут ученики. Так в оранжерее школы №1392 появились монстера, юкка, банан, инжир: что-то дети вырастили из косточки, что-то маленькими саженцами приобрели родители… А самые первые растения оранжереи – лавр, клён Инаба-шидаре и сумах – тоже передал в дар инвестор. Елена приобрела рябину Пендулу, плакучий сорт, в честь Дмитрия Рябинкина, имя которого носит школа, липу Гринспаер и черёмуху Маака. С землёй помог совхоз «Московский».

Идеи школьников

«Создать зелёный уголок в школе – не проблема, – продолжает дизайнер. – Гораздо важнее встроить оранжерею в образовательный процесс. Нужно постоянно задавать себе вопрос: для чего это, как будет использоваться, какие темы здесь можно изучать?»

Троицкие педагоги предполагают построить оранжерею по принципу пермакультуры: создать биосистему закрытого цикла на основе природных связей и баланса. «Это хороший базис для уроков по экологии, иллюстрация принципов мирного сосуществования человека, растений, насекомых, воды, земли – всего, что входит в эту экосистему», – уверена Татьяна Бирюкова. По этому же принципу можно создать космическую оранжерею для МКС. Пушковцы уже заручились поддержкой с орбиты: во время космических уроков, которые проводились совместно с Томским университетом, состоялся сеанс связи. Космонавты подтвердили, что были бы рады появлению оранжереи на станции, готовы поливать растения и ухаживать за ними. «Техногенная обстановка, видимо, тяжело действует на людей, работающих в космосе, – предполагает Татьяна Бирюкова. –
Они рады любому живому цветочку, даже кактусу».

Ещё одна идея – выращивать «марсианские» водоросли. Гимназистам стало известно, что учёные обнаружили воду на Марсе. У директора ИФВД Вадима Бражкина дети попросили дейтерий, чтобы сделать «тяжёлую» воду и проверить, смогут ли там жить водоросли…

Не только биология

Важно решить и все технические задачи: создать систему вентиляции, автополива, отладить зимой систему отопления, а летом –
защиту от солнца. «Прекрасно, что ваша оранжерея будет располагаться в лесу! – уверена Елена Кощеева. – Растения будут естественно притенены, это позволит создать свой неповторимый микроклимат». Время для разработки концепции у пушковцев ещё есть. Идей много. А осуществить их поможет современная оранжерея, оснащённая всем необходимым оборудованием для полноценных научных исследований.

Светлана МИХАЙЛОВА,

фото Александра КОРНЕЕВА