Неделя учителей физики

 

Педагоги из Челябинска, Новосибирска, Казани, Краснодара и многих других городов на пять дней стали гостями нашего наукограда. 21 октября в Доме учёных стартовала III Троицкая школа повышения квалификации преподавателей физики «Актуальные проблемы физики и астрономии. Интеграция науки и образования», или ТШПФ-2019.

Создать её предложил директор троицкого Лицея Николай Кучер после посещения ЦЕРНа с российскими учителями. «Там была охвачена довольно узкая область физики, – поясняет он. – А в
10 троицких институтах представлен практически весь школьный курс».

От идеи до реализации прошло несколько лет. Среди организаторов проекта – троицкая администрация, МПГУ, Российская академия наук, Министерство просвещения и Министерство науки и высшего образования РФ, отделение физических наук РАН. И, конечно, НИИ Троицка. «Лекции будут читать академики, членкоры, доктора наук, учёные с мировым именем», – отметил глава Троицка Владимир Дудочкин на открытии.

В первый же день Школы из четырёх лекций две прочли руководители НИИ РАН. Директор ФИАН членкор Николай Колачевский рассказал о лазерах в ГЛОНАСС, а директор ИФВД академик Вадим Бражкин – об углероде и его свойствах. Во второй половине дня педагоги побывали на экскурсиях в троицких институтах: ТИСНУМ (на фото) и ИФВД.

По окончании курса педагоги получат государственный сертификат о повышении квалификации

Со всей страны

У ТШПФ в этом году есть принципиальное отличие – обучение проходят педагоги из регионов. «К нам приехали около 25 человек, и мы считаем это хорошим показателем, – подчеркнул сопредседатель Школы, профессор РАН Андрей Наумов. – Фактически, это инициатива людей с места. Столичные учителя и так имеют возможность посещать наши институты, общаться с учёными, которые здесь работают. При этом для педагогов из Москвы у нас свободный режим посещений, – добавил Наумов. – Они, насколько я знаю, регистрируются на определённые лекции или экскурсии. К нам присоединяются и студенты из педагогического университета, МФТИ. Мы рады видеть всех участников».

Светлана Аскеркова преподаёт
в лицее №77 Челябинска. «Наш лицей – с углублённым изучением физики и математики, химии и биологии, – рассказывает она и добавляет: – Сейчас много новых открытий сделано. В учебном процессе не всегда успеваешь за этим следить. Когда мы посмотрели программу, которую нам прислали, поняли, что будет много интересного, полезного. И для нас и, впоследствии, – для наших учеников».

Ольга Заковряшина – педагог инженерного лицея Новосибирского государственного технического университета. «Мы втроём приехали, – говорит она. – Чего ждём? Общения с коллегами, новых знаний, представлений.
И дальше общение – после Школы».

Базовые школы

для академии

Все гости из регионов – представители базовых школ РАН. «Это новый проект, который реализует Российская академия наук, – рассказал на открытии ТШПФ-2019 замначальника управления по взаимодействию с государственными органами и научным сообществом РАН Александр Соломатин. – В декабре прошлого года президент РАН Александр Сергеев вместе с министром просвещения Ольгой Васильевой вышел с инициативой о создании школ, которые будут работать под эгидой РАН».

Академия отбирала школы самостоятельно, на основе официальных федеральных рейтингов, была создана специальная экспертная комиссия. Школы должны были иметь высокие результаты обучения; быть муниципальными (не федеральными и не региональными). Помимо этого регион, в котором располагается школа, должен обладать достаточным научно-образовательным потенциалом.
В результате статус «Школа РАН» присвоен комиссией 108 школам, которые находятся в 32 регионах страны.

На уровне РАН

«Троицкая школа преподавателей физики – это практически идеальная модель реализации одного из направлений нашего проекта, а именно поддержки учителей со стороны учёного сообщест-
ва, – подчёркивает Александр Соломатин. – Программа уникальна и неповторима. Другой такой на сегодняшней день в нашей стране нет. Абсолютная концентрация научной мысли, лекто-
ры – известные учёные, существует связь теоретических аспектов с
практикой».

Как рассказал Андрей Наумов, у ТШПФ появились новые лекторы. Так, замдиректора Института космических исследований, председатель координационного совета профессоров РАН Александр Лутовинов расскажет о деятельности Роскосмоса и о космосе вообще, об астрофизических открытиях. «Будет и официальный представитель ООН от России по линии Года периодической таблицы Менделеева, – говорит Наумов. – Педагогам прочтут лекцию о связи химии и физики. Сейчас эти науки сильно перемешались. Как во времена Ломоносова, который был одновременно и физиком, и химиком. Традиционно участники будут посещать институты и высокотехнологичные
производства».

Первую лекцию, «Фазовые переходы и физика углерода», прочёл директор ИФВД РАН академик Вадим Бражкин. Углерод обсудили подробно: и как элемент, и как составляющую современных материалов. «Всё это больше пересекается со школьной химией, –
добавил Бражкин. – Но в конце школьной физики проходят ядерные реакции, изотопы. И я немного рассказал и про изотопы, изотопический распад. Откуда берётся С-14 и почему он используется в том числе и в углеродном анализе». Учёный рассказал и про то, как из графита получить алмаз. А во второй половине дня Вадим Бражкин провёл для педагогов экскурсию по ИФВД.

 

Наталья МАЙ,

фото Николая МАЛЫШЕВА

Оставить ответ

 

Ответьте на вопрос * Лимит времени истёк. Пожалуйста, перезагрузите CAPTCHA.