Коллектив Московского училища олимпийского резерва №1 получил поздравления с юбилеем от мэра Москвы

В честь 45-летия со дня основания Московского среднего специального училища олимпийского резерва №1, мэр Москвы Сергей Собянин посетил техникум и вручил благодарственные письма педагогам.

В ходе осмотра здания спортивного училища, Сергей Собянин заявил, что училище номер один не только по порядковому номеру, но и по количеству учеников и выпускников, которые одерживали победы в различных мировых, российских и европейских чемпионатах, соревнованиях и первенствах.

На счету училища шесть десятков спортсменов, которые получили призовые места на Олимпийских играх; более двух с половиной тысяч победителей и призеров чемпионатов страны, Европы и по всему миру.

– И, конечно, за этой сухой статистикой стоит огромный труд и стремление к победе мальчишек и девчонок, которые прошли школу вот в этих стенах, огромный труд преподавателей, тренеров, которые вложили в вас свою душу, и, конечно, вашими результатами гордится вся страна, вы являетесь примером для миллионов мальчишек и девчонок, которые с каждым годом все более и более активно занимаются физкультурой и спортом, – отметил Сергей Собянин.

Помимо всего прочего мэр Москвы осмотрел столовую училища и узнал о системе выдачи питания.

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы “Московское среднее специальное училище олимпийского резерва №1 (техникум)” было образовано ровно 45 лет назад, в 1971 году. Училище осуществляет несколько программ обучения: спортивная подготовка олимпийского резерва, от начального уровня до мастера; а также в техникуме можно получить средне-специальное образование в области спорта и физической культуры.

За годы обучения техникум подготовил сотни спортсменов, огромное количество победителей России, среди которых именитые спортсмены: Алина Кабаева, Юлия Барсукова, Ирина Чащина, Алия Мустафина, Виктория Никишина, Эльвира Хасянова, Евгения Канаева, Владимир Козлов и многие другие спортсмены-чемпионы.

В работе образовательного учреждения наблюдается совмещение традиций накопленных за многие годы и опыт компетентных педагогов.