ВЕЩАНИЕ ON-LINE
Миниатюрная трасса, на ней несколько автомобилей и машина сотрудников ДПС. Этот аккуратный макет четвероклассник из Гимназии им. Пушкова Ваня Гагаев смастерил из конструктора, чтобы наглядно показать, как работает разработанная им система защиты автомобиля от мелких ДТП. Свою работу мальчик защищал в родной школе. В минувшую субботу здесь прошёл муниципальный этап Московского городского конкурса исследовательских и проектных работ учащихся.
«Если машины будут оборудованы магнитами, то при столкновении они остановятся или разъедутся, — поясняет Ваня. — Над своим проектом я работал полгода! Очень люблю автомобили, хочу конструировать и ремонтировать их, когда вырасту». Ваня защищает проект в секции «Начальная школа». Всего в этом году конкурс поделён на семь таких секций, в каждой участвует не менее 10 работ, это больше сотни учащихся. Кто-то из них собирается командами, а кто-то работает в одиночку, например как Никита Веденяпин. «В новостях часто показывают, что электричество дорожает, — рассуждает юноша. — А в регионах Дальнего Востока света вообще не хватает, его отключают или включают только по ночам… Я хочу решить эту проблему с помощью альтернативных источников — солнечных батарей». Напарника, интересующегося темой, Никита не нашёл, но это его не остановило. Чтобы разобраться в ситуации, он целый месяц изучал сайты, читал книги и просматривал старые репортажи. К тому же опыт участия в секции «Экономическое направление» у него уже есть.
А вот ученики Троицкой православной школы в конкурсе участвуют впервые. Они привезли сразу три проекта. Один из них, «Дизайн марсианской станции», защищала команда семиклассниц: Оля Жарова, Аня Лапина, Ксения Косенкова и Аня Давыдова. Ученицы спроектировали кухню, столовую, гостиную и другие комнаты, в которых человек чувствовал бы себя комфортно, живя на Марсе. «Всё это мы разработали для того, чтобы люди, когда они улетят на Марс, не тосковали по Земле», — поясняют школьницы.
Два других проекта Православной школы — «Ледовая разведка», о том, как с помощью дистанционного зондирования Земли сделать жизнь и работу людей в суровых зимних условиях безопаснее, и «Точное земледелие», работа посвящена космическим технологиям в сельском хозяйстве, которые позволят сделать продукты дешевле, увеличить их количество и качество.
Ученики стоят у стендов со своими разработками, ждут, когда к ним подойдёт кто-то из членов жюри. Экспертная комиссия у каждой секции своя, состоит из пяти человек — учителей и учёных. Они неторопливо переходят от стенда к стенду, внимательно слушают детей и делают пометки в блокнотах. «Изучают работы, оценивают, как школьники освоили выбранную тему, и выставляют баллы, — поясняет координатор конкурса, учитель физики Гимназии им. Пушкова Елена Солдатова. — Победители отправятся дальше. В конце февраля в столице пройдёт финальный этап».
За четыре года существования конкурса троичанам удавалось не только проходить на третий этап, но и побеждать в нём. В 2016 году гимназист-пушковец Алексей Алёшин стал победителем в медико-биологической секции. А в 2018-м на московский этап вышли пять проектов-призёров из Троицка.
Анна Москвина,
фото Александра Корнеева
Copyright © Troinform. Все права защищены.