Москва возглавила рейтинг читательской грамотности PIRLS

Учеников четвертых классов столичных школ с высшим баллом в международном исследовании PIPLS поздравил мэр Москвы Сергей Собянин.

Впервые Москва поучаствовала в рейтинге в 2017 году.

Сергей Собянин высказал мнение на своей странице в социальных сетях.

– Школьники столицы показали великолепный результат в международном исследовании PIRLS за 2016 год – это уровень читательской грамотности в младших классах. Школы Москвы самые лучшие в мире! Поздравляю учеников и педагогов начальной школы, – сообщил Сергей Собянин.

Участие в рейтинге приняли 150 столичных образовательных учреждений.

PIRLS – международное мониторинговое исследование «Изучение качества чтения и понимания текста». Оно организовано Международной Ассоциацией по оценке учебных достижений.

Проект контролирует уровень читательской грамотности среди учеников общеобразовательных учреждений младшей школы, которые заканчивают начальные классы.

Данное исследование направлено на сравнение уровня и качества чтения. Кроме того, учеников тестируют на понимание текста. Проект функционирует в разных странах мира. Исследователи сравнивают национальные системы образования.

Участие в проекте позволяет узнать насколько отличается уровень чтения четвероклассников по сравнению с их сверстниками в других государствах.

В исследовании используются художественные и информационные тексты. PIRLS включает в себя анкеты для учеников, педагогов, администраций школ и родителей.

Проект разработан специалистами со всего мира в области тестирования и обучения чтению. Задания тестов направлены на проверку способности школьников в нахождении информации, формулировании выводов, интерпретации смысла, обобщении и анализе и оценке содержания текста.

Исследование проводится один раз в пять лет с 2001 года. Школьники из Российской Федерации заняли 12 место из 35 в 2001 году и показали результаты выше средних показателей по миру.

В четвертом цикле, в 2016 году столичные ученики впервые участвовали в исследовании отдельно. До этого Москва принимала участие только в составе Российской Федерации. Обособленное участие позволило привлечь к исследованию намного больше школ и учеников.